0. Herramientas 2.0: Introducción.

El propósito de este post es empezar a dilucidar similitudes, diferencias, ventajas y desventajas de diferentes herramientas que ya estoy utilizando o voy a empezar a utilizar, por lo que tendrá sus correciones a medida que vaya explorándolas. Herramientas online de networking y trabajo, así como colaboración, o simplemente para sociabilizar.

Son herramientas dialógicas en contraposición a las monológicas que exitían en la web normal. De eso se trata la web 2.0. Antes, alguien publicaba contenido para los usuarios que eran meros espectadores. Ahora, el user-generated-content es bastante más importante y la cantidad es impresionante!

Iré documentando la experiencia de comenzar y gestionar la visibilidad y reputación en la web. Entonces, voy a intentar ir separando mi incursión en estas aplicaciones según el tipo de expresión de que se trate: escritura, fotos, video, slides, documentos, social networking, professional networking, etc. También iré escribiendo sobre la aceptación de la gente que tenía a mi alrededor, ya sea en España o Argentina.

Una característica en general que tienen estas herramientas, es que muchas son gratuitas o tienen al menos unos servicios básicos gratuitos, a los que se pueden sumar servicios premium por una módica suma.

Creo en la necesidad de que se adopten estas herramientas, los conceptos y la lógica inherente que conllevan en sí, tanto en el ámbito de la empresa, como en el educacional. Instituciones educativas que no reconozcan estos cambios serán las que sigan preguntándose acerca de la indisciplina de sus alumnos y de por qué son tan hiperkinéticos o no saben prestar atención. Tal vez no les estén hablando en sus lenguajes...

Según Marc Prensky, se supone que por mi edad, 29 años, debería ser una inmigrante digital en lugar de una nativa digital (artículo completo de Prensky de 2001). Aunque me gusta desafiar las estadísticas y relacionarme a través del y con el mundo digital desde hace bastante tiempo. Lo mismo me pasa con la generación X y la Y. Jajaja! Cuando salió la película Reality Bites y se empezó a hablar de la Generación X, yo no entraba completamente en ese rango de edad, pero tampoco soy Y, por lo que tendré que conformarme (y disfrutar) de estar en medio de las dos. Nada mal.

A quienes le interesen verdaderamente estos temas, puede entrar a mirar esta presentación del Profesor Enrique Dans a las IEMET el 5 de noviembre de 2007. Es super simple y explicativa. En su blog también suele abordar temáticas relacionadas a la divulgación tecnológica también.

Para terminar el tema, el video "Information REvolution" de Michael Wesch, de Kansas State University / Digital Etnography.

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